Pengertian Anak Berkebutuhan Khusus Menurut Para Ahli

1116 views

Pengertian anak berkebutuhan khusus menurut para ahli salah satunya Mulyono (2006) berpendapat bahwa anak dengan kebutuhan khusus bisa diartikan sebagai anak yang cacat atau anak lantib dan berbakat. Dalam proses perkembangan anak dengan kebutuhan khusus, konsep ketunaan berubah menjadi kelainan yang luar biasa. ketunaan memiliki perbedaan dengan konsep kelainan. Ketunaan hanya berkeaitan dengan kecacatan namun kelainan merupakan anak yang menyandang ketunaan atau diberi keunggulan dari yang di Atas. Anak berkebutuhan khusus mempunyai kesulitan belajar, anak tersebut mempunyai intelegensi normal atau bahkan di atas normal. Namun jika mengalami satu atau lebih aspek yang dibutuhkan dalam belajar. Istilah kesulitan belajar atau learning disability diartikan sebagai ketidakmampuan belajar.

Berikut salah satu pendapat tentang pengertian anak berkebutuhan khusus menurut para ahli, namun arti anak berkebutuhan khusus secara umum adalah anak yang memiliki karakter khusus sedikit berbeda dengan anak normal pada umumnya, anak berkebutuhan khusus selalu menonjolkan ketidakmampuannya mulai dari mental atau emosi hingga fisik. Beberapa yang masuk dalam kategori anak berkebutuhan khusus antara lain: cacat penglihatan atau tunanetra, cacat pendengaran atau tunarungu, cacat mental atau tunagrahita dan tunalaras, kesulitan dalam belajar, gangguan perilaku anak, anak yang memiliki gangguan kesehaan. Istilah lain untuk anak dengan kebutuhan khusus merupakan anak cacat atau anak luar biasa.

Pengertian anak berkebutuhan khusus menurut para ahli yang lain misalnya Frieda Mangunsong (2009) berpendapat bahwa anak berkebutuhan khusus merupakan anak yang menyimpang dari rata – rata anak normal dalam berbagai macam hal, ciri – ciri mental, kemampuan sensorik, fisik dan neuromaskular, perilaku sosial emosial, kemampuan dalam berkomunikasi, atau kombinasi kedua atau lebih di atas. Anak berkebutuhan khusus sejauh ini selalu membutuhkan modifikasi dari tugas – tugas sekolah, metode belajar atau pelayanan terkait yang lain, yang ditujukan untuk mengembangkan potensi atau kapasitanya dengan maksimal.

Dalam konsep pengertian anak berkebutuhan khusus menurut para ahli secara umum memilki arti yang luas dari pada konsep anak luar biasa. anak berkebutuhan khsuus merupakan anak yang secara pendidikan membutuhkan layanan yang spesifik dan berbeda dengan anak normal pada umumnya. Anak yang berkebutuhan khsuus mempunyai masalah terhadap hambatan belajar dan hambatan perkembangan. Ada 3 terminologi yang bisa digunakan guna memahami anak berkebutuhan khusus : Pertama, Impairment keadaan atau kondisi yang mana individu mengalami kehilangan atau psikologis abnormal, Kedua, Disability, keadaan individu mengalami ketidakmampuan yang menimbulkan adanya keadaan impairment misalnya kecacatan pada organ tubuh. Ketiga, Handicaped, merupakan kondisi seorang individu yang tidak mampu bersosialisasi dan melakukan interaksi dengan lingkungan. hal itu menimbulkan adanya kelainan atau fungsi organ individu berkurang. Misalnya anak yang diamputasi kakinya sampai untuk aktivitas interaksinya ia membutuhkan kursi roda. Termasuk juga anak – anak penyandang post traumatic syndrome karena sebuah bencana, perang atau kerusuhan.

facebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmail

Leave a reply "Pengertian Anak Berkebutuhan Khusus Menurut Para Ahli"

Author: 
    author